Apprendre sur le Champ du Monde
Les Champs du Monde Suisses proposent un large éventail de formations pour toutes sortes de groupes cibles. Nous adressons nos vifs remerciements à nos donateurs en faveur des institutions formatrices qui nous fournissent un généreux soutien.
L’école du Champ du Monde
Le Champ du Monde de Berne
Groupes cibles° : cycles I, II et III, secondaire II, apprenant·e·s, étudiant·e·s,
personnes suivant la formation de base en agriculture
Période° : de mai à octobre
Durée° : de 1,5 h à 2,5 h
Coût° : de 150 à 255 CHF
Thèmes principaux° : le sol, les légumineuses, le gaspillage alimentaire (food waste), l’impact environnemental des aliments, le test à la bêche
Le Champ du Monde de Nuglar
Groupes cibles° : cycles I, II et III, secondaire II
Période° : d’avril à novembre (selon arrangement)
Durée° : 3 leçons
Coût° : de 250 à 350 CHF
Thèmes principaux° : l’agriculture solidaire, l’alimentation, la biodiversité,
le paysage et le sol
Un lieu d’apprentissage et de prise de conscience
Guidés par le message « °Mon repas ne pousse pas dans le magasin° », les élèves découvrent, prennent conscience et apprennent d’où viennent les tomates, le pain et les jeans ainsi que l’impact que nos habitudes alimentaires ont sur le paysage, l’environnement et le climat. Les contenus adaptés aux classes des cycles I à III sont alignés sur le plan d’études Lehrplan 21. Ils sont enseignés en fonction du niveau et basés sur l’expérimentation. Les enseignant·e·s reçoivent des informations générales compréhensibles et bien étayées pour la préparation de la visite et le suivi en classe.
Au niveau du secondaire II, l’accent mis sur les leçons est différent. Il est possible de traiter des questions plus complexes. Le Champ du Monde, fort de ses nombreux exemples pratiques, représente un lieu d’apprentissage extrascolaire idéal pour réfléchir ensemble aux questions suivantes° : Combien de mètres carrés me sont-ils nécessaires pour préparer mon repas de midi ? Comment puis-je, par mes achats, influencer ce qui pousse sur les champs mondiaux° ? Ces questions trouvent toutes une réponse dans le message « °Chaque achat est une commande passée à l’agriculture ».
Qu’est-ce qu’un Champ du Monde° ?
Cette terre abrite plus de 8 milliards d’êtres humains et ce chiffre augmente sans cesse alors que la terre, elle, ne grandit pas. Si nous partageons les 1,6 milliards d’hectares de terres arables entre nous tous et toutes, nous disposons chacune et chacun de 2000 m² de terrain. Sur cette surface, il faut faire pousser tout ce qui est nécessaire à la fois pour nous nourrir et pour couvrir nos autres besoins. Il s’agit non seulement d’aliments comme le blé, les lentilles ou les tomates mais aussi de maïs et de soja pour nourrir les animaux, de coton pour fabriquer les habits et bien plus encore. Les Champs du Monde permettent de se rendre compte de cette réalité de manière visible et concrète. En Suisse, ils visualisent tes 2000 m² à plusieurs endroits. Il existe par ailleurs des Champs du Monde dans de nombreux autres pays.
Dans la plupart des Champs du Monde , ces 2000 m² sont cultivés à l’échelle. Cela signifie qu’on plante les 45 cultures les plus fréquentes proportionnellement à la surface cultivable dans le monde entier. Sur cet espace, d’autres Champs du Monde proposent des alternatives dans le cadre de l’agriculture régénérative. Tous sont unanimes : il y a assez de nourriture pour tout le monde ! Sur 2000 m², il pousse plus d’aliments que ce qu’un être humain peut manger.
Liens avec le Lehrplan 21 dans l’esprit de l’EDD
L’école du Champ du Monde est un lieu d’apprentissage extrascolaire pour les classes des cycles I à III et secondaire II. Dans le cadre de l’Éducation en vue d’un développement durable (EDD), elle propose de nombreux points de rattachement au plan d’études Lehrplan 21.
Sur le Champ du Monde les élèves découvrent la mesure dans laquelle leur propre consommation impacte l’agriculture globale et les biotopes. Ils se plongent dans le champ modèle de 2000 m² (qui représente une partie du monde) et font la critique de leur comportement de consommation. Ils apprennent ainsi à prendre conscience et réfléchir à l’impact qu’auront leurs futures décisions d’achat sur l’environnement.
Liens avec le plan d’études Lehrplan 21
- Natur und Technik 9.3: Die Schüler*innen können Einflüsse des Menschen auf regionale Ökosysteme erkennen und einschätzen.
- Natur, Mensch, Gesellschaft 2.2: Die Schüler*innen können die Bedeutung von Sonne, Luft, Wasser, Boden und Steinen für Lebewesen erkennen, darüber nachdenken und Zusammenhänge erklären.
- Natur, Mensch, Gesellschaft 6.5: Die Schüler*innen können Rahmenbedingungen von Konsum wahrnehmen sowie über die Verwendung von Gütern nachdenken.
- Natur, Mensch, Gesellschaft 7.4: Die Schüler*innen können Zusammenhänge und Abhängigkeiten zwischen Lebensweisen und Lebensräumen von Menschen wahrnehmen, einschätzen und sich als Teil der einen Welt einordnen.
- Räume, Zeiten, Gesellschaften 3.1: Die Schüler*innen können natürliche Systeme und deren Nutzung erforschen.
- Wirtschaft, Arbeit, Haushalt 3.2: Die Schüler*innen können Folgen des Konsums analysieren.
- Wirtschaft, Arbeit, Haushalt 4.5: Die Schüler*innen können globale Herausforderungen der Ernährung von Menschen verstehen.
Detailliertere Informationen zur BNE-Orientierung unserer Lernangebote finden sich auf der Website von education21.
Impressions d’élèves et d’enseignant·e·s
Très interactif, contenu transmis de manière très claire !
Visite du Champ du Monde
Les visites du Champ du Monde s’adressent notamment aux familles et aux adultes, en particulier à des groupes de participant·e·s qui suivent une formation professionnelle dans des domaines touchant aux denrées alimentaires comme l’agriculture, la restauration, le commerce de détail, etc. Les réservations pour des visites du Champ du Monde peuvent être effectuées au cours de la saison. Le public peut également profiter d’y faire une visite (sans inscription) à certaines dates. Il s’agit de visites guidées qui se déroulent au milieu des plantations du Champ. Au bénéfice d’un accompagnement compétent, les visiteurs et visiteuses approfondissent ensemble différentes questions telles que : comment la terre cultivable du monde entier est-elle utilisée ? Quelle surface mon repas de midi requiert-il° ? Quel est l’impact de ma consommation sur le climat° ?
Vous trouverez plus d’informations sur les visites de Champs du Monde sur leurs sites propres :
Impressions des visiteurs et visiteuses
Événements sur le Champ du Monde
Des fêtes d’été ou des moissons, des séances de cinéma open air, des ateliers, des concerts sur le Champ, etc. constituent les événements du Champ du Monde, organisés sur place, qui s’inspirent du site du Champ du Monde. Ils attirent un large public et éveillent la curiosité d’en savoir plus. Dans cette perspective, les événements organisés sur le Champ du Monde s’adressent aussi aux personnes qui ne s’étaient jusqu’alors pas intéressées à la question d’un système alimentaire durable (importance de l’impact, élargissement du groupe cible).
